◎1年　体育の時間に、2クラス合同で、体育館でサッカーを行いました。男女別々のチームで、それぞれが一生懸命ボールを追いかけていました。
 
 

◎2年　英語コミュニケーション科の授業で、スポーツや音楽関係のことについて、楽しく、元気に英語でやりとりをしていました。　


◎3年　社会科の授業で、先日見学した消防署と警察署について、調べてきたことを新聞にまとめていました。
 

◎4年　理科の時間に、理科室で湯気や泡についての実験を行っていました。子どもたちは、グループごとに協力をして一生懸命実験を行っていました。
 

◎5年　体育の時間に、グループごとにボールを使ってドリブルで競争をしたり、サッカーのゲームをしたりしていました。
 

◎6年　算数の時間に、問題集を使って、それぞれが一生懸命問題を解いていました。

◎1年1組　2校時、音楽の時間に、鍵盤ハーモニカやタンバリン、カスタネット、大太鼓、小太鼓など、いろいろな楽器を使って演奏していました。


◎1年2組　2校時、入学式の写真を見ながら、できるようになったことと題して、1年間を振り返っていました。


◎2年　5校時、ふれあいルームで、来る2月26日（水）に七合保育園で行う交流活動の準備をしていました。みんな元気に、一生懸命活動していました。


◎3年　2校時、図工の時間に、魚や猫、キリンのなど不思議な乗り物を考え、色を塗り、切り抜いていました。
   

◎4年　2校時、将来の夢を、切り絵を使って表していました。
   

◎5年　5校時、家庭科の時間に、教科書を使ってグループで一生懸命調べノートにまとめていました。


◎6年　5校時、算数の時間に、ぴーんと張りつめる雰囲気の中で、図形の問題や文章問題に一生懸命取り組んでいました。

2校時、3年生が最後のそろばん教室となりました。子どもたちは、3回目で慣れてきたのか、手の動きもいくぶんスムーズになったような気がします。楽しく、元気に一生懸命集中して取り組んでいました。

◎1年1組　2校時、図工の時間に、家から持ち寄った空き箱などで夢の町を作っていました。子どもたちは、はさみで切ったり、のりで貼ったりして、楽しく一生懸命作っていました。
   

◎1年2組　2校時、算数の時間に、プリント学習をしました。子どもたちは、正解となるまで一生懸命取り組んでいました。


◎2年　2校時、算数の時間に、かけ算の問題を一生懸命考え、元気に発表していました。
 

◎4年　2校時、英語コミュニケーションの授業で、先生の英語の質問に対して英語で元気に答えていました。
 

◎5年　2校時、国語の時間に、教科書の物語のテープの朗読を、真剣に集中して聞いていました。

◎1年1組　2校時、算数の時間に、文章問題に取り組んでいました。子どもたちは、一生懸命答えを考えていました。
 

◎6年　2校時、図工の時間に、小物入れづくりに取り組んでいました。彫刻刀を使って文字や飾りを彫ったり、色を塗ったりしていました。子どもたちは、楽しく集中して取り組んでいました。
 

2校時、3年生の算数の時間に、先日に引き続き講師の先生をお迎えし、そろばん教室を行いました。子どもたちは、楽しく、一生懸命に取り組んでいました。この授業は、明日の1回となります。

七合小学校では、「セブンタイム」と称し、朝の会の後に「朝セブン」で百ます計算、昼休み後、週2回「昼セブン」で漢字の練習や音読、放課後は1～3年生が「放課後セブン」で漢字や音読、補充学習などを行っています。これは、七合小学校に長い間続いている活動で、子どもたちの学力向上に大いに役立っています。＜写真は、2月20日（木）１年２組朝セブン、1年1組昼セブンの様子＞

2月18日（火）の授業の様子です。どの学年も、楽しく、一生懸命学習に集中していました。

◎1年　3校時、体育の時間に、2クラス合同で体育館を使ってボール運動の前に、みんなで準備運動をしました。

 

◎2年　3校時、書写の時間に、教科書の文章をプリントに写していました。
 

◎3年　3校時、道徳の時間に、一生懸命考えていました。

 

◎4年　3校時、音楽の時間に、鍵盤ハーモニカを使って練習をしていました。


◎5年　4校時、図工の時間に、厚紙で作品を作っていました。
 

◎6年　4校時、家庭の時間に、私たちの生活について学習していました。

共遊の時間で、いつもより長い昼休みとなりました。子どもたちは、みんなでサッカーをしたり、鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりして元気に楽しく遊んでいました。教職員も、子どもたちと一緒になって遊んでいました。

2校時、3年生が講師の先生をお招きし、そろばんを使って授業を行いました。子どもたちは、講師の先生の話をしっかり聞いて、慣れない手つきでしたが、そろばんを一生懸命はじいていました。このそろばんを使った授業は、あと2回行うことになります。