廊下に巻き尺を引き、楽しそうに実験していたのは３年生。

ゴムを引っ張る長さを変えると、車の進む距離はどう変わるか調べました。

距離だけでなく、進むスピードの違いにも気付けました。

　５時間目の学活は夏休みに読む本を借りに行っていた１年生。

まずは借りていた本を決まった番号の棚にしっかり戻しました。

借りたい本は、すぐに決まったり友達と相談したりしながら楽しそうに選んでいました。

山あげ俳句実行委員の３名の方が講師としてご来校くださいました。

季語となる言葉を１つ選び、その様子や気持ちを五感を使ってウェビングマップにしました。

集められた言葉を使って、「５・７・５」の言葉で表現する場面では、一人一人アドバイスを

いただきながら、作品を仕上げることができました。

リトマス紙やBTB溶液の色の変化について学んでいました。

酸性・中性・アルカリ性による色の変化を捉え、

次回さまざまな液体の性質について調べてみる予定です。

4年生の音楽は、リズムアンサンブルに親しんできました。

今日はグループごとに楽器を決め、3つのリズムのアンサンブル発表を行いました。

自分のパートの演奏が精一杯だった子供たちも、互いのリズムを聴き合い、重なりや呼びかけを感じながら、

楽しんで演奏することができました。