2校時、1年生が体育の授業で縄跳びをした後、みんなでサッカーを行いました。サッカーは初めてという子どもたちもいましたが、元気に、楽しくプレーをしていました。

4校時、1年1組が図工の時間に、野菜などの切り口に絵の具をつけ、それを画用紙に押しつけて模様を作っていました。みんなそれぞれ工夫して、楽しい作品を作り上げていました。

4校時、2年生が図工の時間に、クレヨンや色鉛筆を使って「ぼかし」の絵を書いていました。子どもたちは、それぞれ自分の好きな絵や図形を書き、ぼかしを使ってすばらしい作品に仕上げていました。

2校時、3年生が社会の時間に、パソコン室でパソコンを使って消防署について調べていました。子どもたちは、調べたことをしっかりノートにまとめていました。3学期には、実際に消防署を見学することになっています。

4校時、5年生が体育の時間に、縄跳びを行いました。前飛びや後跳びは良くできていましたが、後あや跳びや二重跳びは難しかったようです。寒い中でしたが、子どもたちは一生懸命取り組んでいました。縄跳びの後、みんなでサッカーをやりました。

2校時、6年生が社会の時間に「共生の社会」について学習しました。誰もが相互に人格と個性を尊重し支え合えるような社会のあり方について学習しました。今月は人権週間がありましたが、改めて人権について考える機会となりました。

２校時目、1年1組が音楽室で音楽の授業を行いました。鍵盤ハーモニカを吹いたり、歌を歌ったり元気に活動していました。

4校時、3年生と5年生が校庭で、体育の授業を行いました。どちらの学年も、縄跳びをやった後、ボールを使ったゲームを行いました。冷たい北風が吹く中ではありましたが、子どもたちは元気にボールを投げたり、打ったり、蹴ったりしていました。

4校時、4年生が社会科の授業で、栃木県について学習をしていました。白地図の栃木県の市町で、今までに行ったことのあるところに色をつけていました。26の市町すべてに行ったことのある児童も数名いました。子どもたちは、楽しく一生懸命取り組んでいました。

4校時、1年2組が算数の授業を行いました。黒板に書かれた増える数や減る数などの規則性を考えて解く問題を、一生懸命考え、解いていました。