１９日（土）、全校行事の学習発表会を開催しました。今年は、体育館で全校生が集合した形での発表ではなく、各学年ごとに時間を分け、自教室や特別教室を使っての発表を行いました。国語・算数・体育科の学習内容、朗読劇や音楽発表、英語の活動、生活科・総合的な学習の時間、各種体験活動など様々な内容の発表がありました。これまで取り組んできた学習や行事での成果をの一部を披露できたかと思います。午後には地震発生を想定した引き渡し訓練を実施しました。学習発表会・引き渡し訓練への参加協力ありがとうございました。

　１６日（水）、５年生が認知症サポーター養成講座を開催しました。認知症キャラバンメイト（地域支援センター保健師・社会福祉協議会職員）の方を講師に迎え、「認知症」についての理解や、認知症の方への関わり方などについて学習しました。家族の関わり方など、紙芝居の物語の場面を通して、自分の考えと照らし合わせながら理解していきました。明るいあいさつや、やさしい言葉掛けをすることなど、身近に自分にできるサポートの大切さを確認することができました。

　１５日（火）の全校集会では、福祉委員会からの発表がありました。海外に送る未使用歯ブラシの提供など、これまでの福祉活動への協力に対する感謝の言葉がありました。また、今後の共同募金や歳末助け合い募金への協力について、クイズなどを交えながら協力活動への呼びかけがありました。みんなの助け合う心をこれからも大切にしていきたいと思います。

　今週の土曜日（１９日）は、学習発表会とさつまいも掘り、引渡し訓練があります。その準備として、今日の３校時に６年生がさつま畑のつる刈りを行いました。鎌や園芸用のはさみを使いながら、絡み合ったつるを少しずつきれいにしていきました。下級生が楽しくさつまいも掘りができるように、みんなで協力してがんばりました。全校生みんなのために働く頼もしい６年生の姿を感じました。

先日行われました市の文化祭に出品した俳句や短歌などの文芸作品が廊下に展示してあります。季節の様子を詠んだ歌や絵など趣があり、子どもたちの思いのこもった作品が並んでいます。１９日（土）の学習発表会にご来校の際にはぜひご覧ください。

１４日（月）、学校課題の研究授業を実施しました。市の要請訪問（スーパーティーチャー育成事業）として、田代教育長を始め教育委員会のお二人の指導主事をお迎えし、研究授業と授業研究会を行いました。３年生算数の授業で、子どもたちは、ものの重さをの見当をつけ、適切なはかりを選んで正しく測る活動に取り組んでいました。学んだことをいろいろと活かし、考えたことなどをグループで話し合う場面を多く取り入れました。課題を確認し、子どもたちの学ぶ意欲や考える力の育成を今後も目指していきたいと思います。

　１０日（木）の全校集会で新しいＡＬＴの先生を全校生に紹介しました。今まで勤めていただいたアンドリュー先生は都合により本校を離れることになりました。これまでお世話いただいたことに心より感謝申し上げます。このたび新しいＡＬＴと交替することとになり、アメリカ合衆国出身のロバート・サザーランド先生をお迎えすることとなりました。ロバート先生には一日でも早く本校に慣れ、子どもたちと楽しく活動できるように期待しています。

　本校の学力向上の取り組みの一つに、今年度は「ノート指導」に力を入れています。今日の学習の「めあて」をしっかりつかみ、自分の考えを文字や図などに書き表すようにしています。そして、学んだことを押さえるために授業のまとめを記入することを続けています。少しずつノートの記入が改善されるようになってきました。書く力や考える力を一段と伸ばしていきたいと思います。
　模範的なノートを取り上げて「金メダルノート」という形で廊下に掲示し、みんなで参考にしています。今回は１年・２年・３年生の「金メダルノート」を紹介します。

５日（土）から３日間、地区特別支援学級児童・生徒作品展が南那須公民館で開催されています。小学生と中学生が作成した、図工・家庭から書道・文芸など幅広いジャンルにわたった作品が出品されています。どの作品も工夫を凝らした思いのこもった作品ばかりです。本校からも、いろいろな分野の力作を出品し、会場を飾っています。

２日（水）、６年生が食育教室を開催しました。給食センターの栄養教諭を講師に迎えて、ある日の学校給食の献立を例に、おかず・主食・しる物の盛りつけの工夫、大切な栄養バランスを考えた食材の使い方などを学習しました。育ち盛りのこの時期、給食や家庭の食事での正しい取り方を実行してほしいと思います。