学校の様子

6年生ありがとうの会

投稿日時 : 2017/03/02

　２日の午後、お世話になった６年生に下級生が感謝の気持ちを表そうと『６年生ありがとうの会』を行いました。早い時期から５年生を中心として、様々なアイディアを出し合って準備をしました。また、４，３年生の実行委員も準備や当日の進行などに頑張りました。
全校生でのふれあいタイムでは、なかよし班にごとの校内ウォークラリーやスライドショーが行われました。ウォークラリーではシュートゲームや魚釣りゲームなど楽しいゲームに１年生から６年生までのなかよし班ごとに夢中になって取り組んでいました。スライドショーでは、６年生の６年間の写真が映し出されました。その後、色紙のプレゼントがありました。短い時間でした、楽しく思い出に残る時間となりました。最後に６年生から下級生へのお礼として『恋ダンス』が披露されました。短い時間の中で練習していたようですが、息の合った見事なダンスに先生方も驚いていました。卒業まであと、１１日となりました。

　　　　　　魚釣りのコーナー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曲当てイントロクイズ

　　　　　スライドショー（１年生の頃）　　　　　　　　　　　　在校生から寄せ書きのプレゼント

　　　　　　『恋ダンス』　とっても上手でした。　みんな風呂場で練習したとか・・・

大きな絵本の「お話バイキング」

投稿日時 : 2017/02/28

境小学校管理者カテゴリ:

　３学期に境小学校では大きな絵本を購入しました。２月２２日にはこの大きな絵本の読み聞かせを行いました。事前に本の題名を知らせておき、子どもたちは自分が読んでもらいたい絵本の所に自由に行く「お話バイキング」です。大きな絵本は子どもたちの興味をそそるには効果満点。お子さんはどの本の所に行ってどんな感想をもったのかなど、家庭で是非話し合っててみてください。

　　　　　「きょだいなきょだいな」

　　　　　　「からすのパンヤさん」　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ここがせかいいち！」

　　　　　　「１００かいだてのいえ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ぐりとぐら」

お招き給食

投稿日時 : 2017/02/23

境小職員カテゴリ:

　 20日から24日まで「お招き給食」を実施しています。担任以外の教職員が日替わりで各クラスに出向いて会食をします。普段、一緒に給食を食べる機会のない先生達と楽しく会食をしています。子どもたちは、「いろいろな先生が来て、たくさんお話ができて、とっても楽しい。」、「いろいろな先生とコミュケーションがとれて、うれしい。」、「いつもと雰囲気が違って楽しい。」などと感想を述べています。
　3月に入ると校長先生と6年生の卒業記念お別れ給食が行われます。6年生は校長先生と会食を楽しみにしているようです。

あいさつ運動

投稿日時 : 2017/02/21

境小職員カテゴリ:

　本校児童のあいさつについて、保護者のアンケートから、もっと元気にあいさつができるようになってほしいという結果が出ています。学校内でのあいさつの様子を見ていても、以前よりも元気がたりなくなってきているようです。もっと元気なあいさつが出来るようにしようと、本校では様々な取組を行っています。その中の一つ、６年生の取組を紹介します。
　『あいさつ大作戦！』です。６年生から進んで校内で会った教職員に自分から先に元気よく、『おはようございます。』『こんにちは。』『さようなら。』のあいさつをします。どの先生に自分から先にあいさつをしたかを覚えておきます。帰りの会で、担任から『今日の隠しキャラ』として予め決めておいた先生の名前の発表があります。その先生にあいさつをしているとご褒美カードがもらえます。こんな意欲付けにより元気よくあいさつをする６年生。この姿がよいお手本となり、下級生もどんどんあいさつするようになりました。あいさつが響き渡る学校って本当にいいものですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　〈先生を見かけると進んであいさつする6年生〉

地域の素材について調べよう

投稿日時 : 2017/02/17

境小職員カテゴリ:

　4年生は総合的な学習の時間の「地域の素材について調べよう」で、16日の3.4校時に「大木須のそば」について、オオムラサキでもお世話になった川堀さんを講師に迎えて学習しました。始めにそばについて、子どもたちから出された質問に答えていただきました。その後、川堀さんがそば打ちの実技を子どもたちに見せてくださいました。初めて「そば打ち」を見る子がほとんどでした。そば粉が川堀さんの魔法にかかったように徐々に小さな塊になり、最後には大きな団子のようになりました。その団子がのし棒で薄く大きく伸ばされ、きれいに折りたたまれ、見事に細くきれいに切られてそばが完成したときには子どもたちから歓声があがりました。試食をさせていただきましたが、あまりのおいしさに何杯もおかわりをした子もいました。貴重な学習をさせていただきありがとうございました。