３月４日（金）６年生が今までお世話になった学校に感謝の気持ちをこめて、体育館のワックスがけを行いました。
　今年１年教室のワックスがけを行ってきたこともあり、広い体育館でしたが手際よく行うことができました。お陰で体育館の床はピカピカになりました。
　
　

３月３日（木）校内俳句教室がありました。
４回目の今回は、冬や春の俳句を作る活動をしました。
回数を重ねるごとに子どもたちも俳句に慣れ親しみ、スムーズに活動に取り組めていました。
子どもらしい俳句を作ることができたようです。
小原沢先生ありがとうございました。
　
　
　

　３月２日(水）６年生ありがとうの会が開かれました。
　卒業を前に、今まで学校や在校生のために先頭に立って頑張ってくれた６年生に感謝の気持ちを伝えようと５年生を中心に準備をしてきました。
　全校生でのふれあいタイムでは、なかよし班ごとに校内ウォークラリーを行いました。
　どの班も「絵伝言」や「跳び箱島」、「校歌穴埋め」などのさまざまなゲームにチャレンジし、楽しい時間を過ごすことができたようです。
　また、なかよし班ごとに心温まる色紙のプレゼントがありました。
　６年生からは、６年間の思い出や中学校に向けての意気込みを一人一人発表したあと、プレゼントのお礼に歌のお返しがありました。
　６年生、今までありがとうございました。
　また、実行委員のみなさん準備お疲れ様でした。
　
　
　
　
　　　　

２月２９日（月）
　本日は宮芝先生が境小学校に勤務する最後の日でした。花立タイムに離任式が行われ、６校時には第３学年によるお別れ会が開かれました。
　離任式では、第３学年児童代表から感謝の言葉や花束が贈られました。また、宮芝先生からは各学年に激励の言葉をいただきました。離任式の最後には、全校生が盛大な拍手で感謝の気持ちを表しました。
　お別れ会には、第３学年の児童だけでなく、保護者の方々もいらっしゃり、第３学年全体で宮芝先生と残りわずかな時間を楽しみました。約６ヶ月という短い期間でしたが、第３学年の児童も確実に前進しています。宮芝先生の教えを生かし、さらに成長していくよう期待します。
　
　
　
　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宮芝先生、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　境小学校　児童・職員一同

２月２３日（火）
　４年生の総合的な学習の時間の授業で、体験学習を行いました。そば名人の川堀さんにそばについてインタビューしたり、そば打ちを見学したりしました。
　体験学習をとおして、児童はそばについての知識を深めることができたようです。また、そばを試食している児童の幸せそうな笑顔がとても印象的でした。
　お忙しい中ご協力くださった川堀様、本当にありがとうございました。
　
　
　
　

　１７日に一日授業参観を行いました。１時間前から５時間までたくさんの保護者の方にお越しいただき、子どもたちの授業の様子をご覧いただきました。
　５時間目は６年生の家庭科で「茶道体験教室」が行われました。今日までに２時間、茶道について学習し、お茶の点て方などを学んできました。今日は６年生が、校長や参観に来られた保護者の方にお茶を振る舞いました。
　　

　 4，5年生の総合的な学習の時間に、宇都宮大学農学部の平井先生、学生4人に来ていただき、「里山体験教室」を行いました。家族が1年間でどれくらいの米を食べているかを調べ、その米を作るのは実際にどのくらいの広さの田んぼが必要か校庭に白線を引いて確かめました。
　その後、「なすひかり」、「こしひかり」、「ゆうだい21号」（大木須地区でとれた宇大開発のお米）の試食をしました。子どもたちは、輝きやにおい、粘りけ、味など観点で真剣な表情で食べ比べを行っていました。集計をした結果、「ゆうだい21号が一番おいしいという声が多かったです。
　米に関する学習をとおして、里山のすばらしさを十分に学びました。
　

  2月16日の朝の活動の時間、図工室にて、1年生の音読発表会を行いました。国語の時間に一生懸命練習した成果をお兄さんお姉さんに見てもらいたいと、１年生から希望がありました。２年生から６年生まで全員が参加してくれ緊張しましたが、１年生１６人全員がとっても上手に音読することができました。
 

　２月１７日（水）に一日授業参観が行われます。下記時間割のとおり、１時間目から５時間目までの授業を公開しますので、ご都合のいい時間にお越しください。多くの方にお越しいただけますようお願いいたします。
　
　〇時間割
　　１校時（8:35～9:20）　1年：国語　2年：算数　3年：国語　4年：国語　5年：算数　6年：国語
　　　　　　　　　　　　　　　　個別：国語
　　2校時（9:30～10:15） 1年：英語　2年：国語　3年：算数　4年：算数　5年：体育　6年：体育
　　　　　　　　　　　　　　　　個別：算数
　  3校時（10:40～11:25） 1年：体育　2年：体育　3年：英語　4年：総合　5年：総合　6年：理科
　　4校時（11:35～12:20） 1年：国語　2年：生活　3年：音楽　4年：総合　5年：総合　6年：算数
　　　　　　　　　　　　　　　　　個別：算数
　　5校時（13:55～14:40） 1年：音楽　2年：国語　3年：道徳　4年：理科　5年：書写　6年：家庭　　　　　　　　　　　　　

２月６日（土）
　大木須のオオムラサキ公園でオオムラサキの幼虫探し（主催：里山大木須を愛する会）が行われました。境小学校からも数名の児童とオオムラサキに魅せられた職員が参加しました。
　今年は採取場所を変えたためか、昨年よりも多くの幼虫を見つけることができ、数十匹も見つけた児童もいました。また、一枚に４匹の幼虫がついている葉を見つけた児童もいました。　
　境小学校では３年生が総合的な学習の時間でオオムラサキについての学習を行いますが、このオオムラサキ公園からの幼虫のご提供があってこそ成り立つ学習となっています。希少なオオムラサキの観察学習を支えてくださる大木須の方々に感謝しつつ、今年もオオムラサキの学習を進めていきたいと思います。
　
　

　２月３日（水）珠算教室の平山先生をお呼びして、３年生がそろばんの学習をしました。
　本日（１回目）の授業では、そろばんの歴史や道具の名前、指使いなどについて勉強しました。
　ほとんどの児童は初めてそろばんを使うということで、楽しくそろばんの学習をすることができたようです。
　明日は２回目の授業があります。
　
　

１月３０日（土）の積雪の影響で、今朝、校舎北側駐車場では雪が冷え固まりカチカチのツルツル状態でした。そこで、２月１日（月）の清掃時間に、６年生が雪かきをして固まっていた雪をきれいに取り除いて端に寄せてくれました。
おかげで、スクールバス通学の下級生たちも、明日ここを安全に通ることができます。６年生のみなさん、ありがとうございました。
　　　　　

１年生は手洗いの学習をしました。
手洗いチェッカーという機械を使うと、洗い残しの汚れが白く光って、目で見ることができます。
一人ずつ洗い残しを確認し、CMでおなじみの〇〇〇ママの曲にあわせて手洗いの仕方を学習しました。正しい手洗いで、インフルエンザを予防できるといいですね。
　　　　　

　１月２８日、２年生が生活科で作ってきた手作りおもちゃで、１年生を招待しておもちゃ大会を開きました。２年生は８人しかいませんが、１５人の１年生を招待するために一生懸命に準備してきました。１年生は、魚つり、けん玉、ボーリング、パラシュート、パッチンうさぎ、くじ引きなどのゲームコーナーで遊んだ後、お寿司屋さん、お総菜屋さん、ケーキ屋さん、スーパーマーケットなどの模擬店で買い物をしました。招待した２年生も、招待された１年生もとても楽しい時間を過ごしました。
 

１月２４日～３０日は、全国学校給食週間です。境小学校では、給食委員会の発表や完食調べをしています。
そして、２８日からは「お招き給食」が始まりました。他の学年や職員室の先生方をお招きして、楽しく会食しています。
　

　１月２３日（土）から２５日（月）まで理科研究展覧会が開催されます。
　会場：さくら市喜連川公民館
　日程：展覧会の部（展示）
　　　　　　　１月２３～２４日　　９：００～１６：００
　　　　　　　１月２５日　　　　　 ９：００～１２：００

　境小学校の児童の作品も展示されておりますので、時間がある方はぜひ足を運んでみてください。

1月21日（木）6年生の給食時間に、学校給食センターの栄養教諭さんから成長に欠かせない栄養素のお話をしていただきました。
成長期まっただ中の6年生にとって、カルシウムは骨を作るために欠かせない栄養素の一つです。赤ちゃんと6年生の上腕骨の模型を見て、自分たちが大きく成長していることを知り、よりよい成長のためにこれからどうしていったら良いか考える機会となりました。
　　　

１月２１日（水）
　校庭の日陰に残った雪を使って、児童が雪遊びをしていました。
　児童は雪の冷たさを物ともせず、雪遊びに没頭していました。雪遊びという共通のイベントをとおして、普段は別の遊びをしている児童同士の交流もあったようです。雪遊びが友達の輪を広げるよいきっかけになったのではないでしょうか。
　「子どもは風の子」と言いますが、今後もインフルエンザなどには負けず、本日のように元気で３学期を過ごしていってほしいと思います。
　
　

１月１４日（木）学力調査が行われました。
　今回の学力調査では、１年生から６年生までの全員が「国語」と「算数」の２教科でテストを行いました。
　１年生にとっては、このようなテストは初めてだったこともあり、やや緊張気味だったようです。
　今回のテストは今まで学習してきたことをきちんと身に付けることができているかを確認するためのものです。この機会を利用してぜひ、ご家庭でも学習状況について話し合ってみてほしいと思います。　（できているといいなあ）
　
　

　１月１２日（火）
　６年生が書写の時間を利用して書き初めを行いました。今年１年をどんな年にしたいのかよく考えながら目標を書き上げました。
　「中学校に向けて様々な面で努力をしたい」というものや、「友達と仲良く生活をしたい」、「自分の行動に責任をもちたい」などといった、いろいろな目標を立てていました。自分で立てた目標を達成できるように支援していきたいと思います。