学校の様子

学校の様子

校内持久走大会1年11.4

 本日は、校内持久走大会最終日、1年生の部です。

初めての持久走大会、保健体育の授業の中で走法や呼吸法を学び、ペース走を重ねてきました。

1年生らしく、最後まで元気に、一生懸命に走る姿が素晴らしかったです。

   

   

校内持久走大会3年11.1

 校内持久走大会を行いました。

 本日は3年生の部です。試走で出した自己記録の更新を目標に挑戦しました。また、学級対抗でもあるので一人でも前へという気持ちがラストスパートに現れ、応援にも熱が入りました。

   

   

 

なすからウォーク10.28

 本日1年生は、国見方面へ遠足に行きました。

学級委員が用意したクイズを解きながら、約9kmの道のりを歩きました。「稻積神社」や「みかん園」では、地域の歴史についての講話を聞き、ふるさとのよさを知ることができました。

   

   

職場体験学習10.28

 本日、職場体験学習3日目です。

  ご協力をいただいた事業所様には、大変お世話になりました。この3日間で体験したことを学校生活に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

   

   

職場体験学習10.27

 新型コロナウイルス感染症の影響で自粛していた2学年の職場体験学習を3年ぶりに実施しています。

実施にあたっては、市内外の多数の事業所様にご協力をいただきました。生徒たちは、各事業所で与えられた作業を行い、貴重な体験をさせていただいております。本日は、2日目の様子をご紹介します。

   

   

 

烏山中より10.25

 校内持久走大会の練習が始まっています。

 例年、保健体育科の長距離走の一環で、校内持久走大会を実施しています。校庭や校舎の外周をコースとして、試走を行いました。個人の結果はもちろん、学級対抗にもなっています。長い距離を走ることは苦しいことではありますが、学級で団結してみんなで乗り越えてほしいと思います。頑張れ!烏中生!!

   

     

地区駅伝競走大会10.20

 地区駅伝競走大会が行われました。結果は、男女とも3位になりました。

夏休み後半から練習を始め、これまで約2ヶ月間練習に励んできました。最後まで頑張った3年生、応援してくださった保護者の皆様には感謝しております。ありがとうございました。

1・2年生には、来年もまた頑張ってほしいと思います。

  

 

烏山中より10.20

 今日は、「たかみねハートフルタイム」の日です。

たかみねハートフルタイムでは、全校一斉道徳を行います。生徒たちは、放送による朗読を聞き、その内容についての自分の考えや今後に生かせることなどをワークシートに記入をしていきます。

 

烏山中より10.17

 家庭科の授業の一環で「伝統衣服体験」を行いました。

地域連携コーディネーターの三森様のご紹介で小堀様を代表とする「街に賑わいを興す会」の皆様を講師に迎え、浴衣の着付けについて学びました。生徒たちは、講師の指導のもとに一人一人浴衣を身に付け、日本の衣文化の良さについて学習しました。

   

   

烏山中より10.12

 1年生の家庭科「包丁の使い方」の授業で、キュウリを使って練習をしました。

この後調理実習になります。肉や魚、野菜を使った実習です。1年生は、楽しみにしていました。

 

 

いちご一会とちぎ国体観戦10.9

 栃木県で42年ぶりに開催された「いちご一会とちぎ国体」のアーチェリーの試合を観戦してきました。

初めて全国レベルの大会を目にしたり、アーチェリーを体験したりして、生徒たちは興奮して学校に戻ってきました。

「本物を見る」ことで感動を味わうことができました。

 

   

令和4年度文化祭10.1

 本日、令和4年度の文化祭を行いました。

 前半は、各学年ごとの合唱コンクール。どのクラスも素晴らしいハーモニーを奏でることができました。特に3年生の合唱はとても素晴らしく、感動を与える歌声となりました。

 後半は、文化部等による動画発表を鑑賞しました。また、武道場では美術部の作品展示会も行いました。

保護者の皆様には、座席の消毒など、ご協力をいただきありがとうございました。

 

烏山中より9.30

 明日は、令和4年度の文化祭です。

 合唱コンクールに向けて、これまで各クラスで練習に励んできました。また、放課後は、係の生徒のリハーサルを行いました。明日は、すてきなハーモニーを奏でることを期待したいと思います。

 なお、今年度も感染症対策から、保護者のみの参観となりますのでよろしくお願いいたします。

  

烏山中より9.26

 本日の授業の様子です。

ペア学習やグループ学習での学び合い、少人数学習など、生徒の実態に応じた多様な学習形態で、学習の理解を深めています。どのクラスも真剣に取り組んでいました。