朝の短時間を利用し、読書・作文や、学力向上のためのパワーアップシート等の学習を行っています。新たに、新聞記事を読み、その記事からの問題を解く学習も加えました。読解力はすべての学力の基本ですので、読書・作文と併せて取り組んでまいります。

　午後の授業終了後は、曜日等によって変更もありますが、通常は清掃の時間です。各分担場所の清掃をきちんと行っています。これからもホコリやごみの落ちていないきれいな学校、教室にしていきたいです。

　本日は、三日目最終日となりました。午後には、パンの製造・販売所で職場体験をした３名が、スタッフの方々に教えていただいて、お手伝いして、できあがったおいしいパンを販売に来てくれました。自信をもって、｢どのパンもおいしいです！｣と答えてくれる姿に、職場体験の意義と生徒の成長を実感しました。事業所の皆様、ご多忙の中、生徒一人一人へのご指導ありがとうございました。

　２年生の職場体験も２日目となりました。ご協力いただいている事業所で、学校では経験できない、社会人としての充実した活動を実践しています。生徒のために、工夫を凝らした事業所様ならではの体験や心のこもったご配慮をいただき、ありがとうございます。

　本日より、多くの事業所様のご協力を得て、２年生の職場体験が始まりました。職場体験は、社会の中で共に生きることへの感謝の心を育み、主体的に自己のあり方や生き方を見つめる機会にする、勤労の貴さや意義を学ぶ、ことを主な目的に実施しております。事業所の皆様、ご多忙の中、申し訳ございませんが、よろしくお願いいたします。