学力向上アドバイザーをお迎えして、国語と数学で研究授業を実践しました。今回のテーマは全国学力・学習状況調査問題を活用した各教科での授業提案」です。個人や集団など学習形態を変えながら、調査問題を通して教科のねらいの達成に努めました。