教育委員会からのお知らせ
情報教育推進研修会を開催しました。
情報教育推進研修会の様子をお知らせします。
情報教育推進研修会は、市内小・中学校の情報教育主任が一同に会し、講話及び情報教育に関する現状や諸問題等について情報交換を行うことを通し、情報教育主任としての資質向上を図るとともに、本市の情報教育が一層推進されるよう開催したものです。
研修会は、次の内容で全3回行いました。
6/28 第1回 講話「情報教育の進め方~ICT活用推進を通して~」
情報交換会
10/28 第2回 研究授業「5年国語 漢字の読み方と使い方」 荒川小学校
授業研究会「授業で効果的にICT機器を活用するためには」
講話「授業におけるICT機器の効果的利用法」
2/10 第3回 研修報告「関東甲信越放送・視聴覚教育研究大会に参加して」
実践報告「烏山小学校パソコン塾の取り組みについて」
各校の実践事例報告
今回は、第3回の様子をお知らせします。

研修・実践事例報告の様子です。(烏山小学校)

実践事例報告のプレゼンテーションの様子です。(荒川小学校)

書画カメラ活用についてのプレゼンテーション画面です。(江川小学校)

タブレットを使用した実践事例を紹介しました。(七合小学校)

研修のまとめとして、指導主事よりこれからの情報教育の進め方について話をしました。
那須烏山市教育委員会では、今後も教育の情報化に関する取組を推進していきます。
情報教育推進研修会は、市内小・中学校の情報教育主任が一同に会し、講話及び情報教育に関する現状や諸問題等について情報交換を行うことを通し、情報教育主任としての資質向上を図るとともに、本市の情報教育が一層推進されるよう開催したものです。
研修会は、次の内容で全3回行いました。
6/28 第1回 講話「情報教育の進め方~ICT活用推進を通して~」
情報交換会
10/28 第2回 研究授業「5年国語 漢字の読み方と使い方」 荒川小学校
授業研究会「授業で効果的にICT機器を活用するためには」
講話「授業におけるICT機器の効果的利用法」
2/10 第3回 研修報告「関東甲信越放送・視聴覚教育研究大会に参加して」
実践報告「烏山小学校パソコン塾の取り組みについて」
各校の実践事例報告
今回は、第3回の様子をお知らせします。
研修・実践事例報告の様子です。(烏山小学校)
実践事例報告のプレゼンテーションの様子です。(荒川小学校)
書画カメラ活用についてのプレゼンテーション画面です。(江川小学校)
タブレットを使用した実践事例を紹介しました。(七合小学校)
研修のまとめとして、指導主事よりこれからの情報教育の進め方について話をしました。
那須烏山市教育委員会では、今後も教育の情報化に関する取組を推進していきます。
サタデースクール(2/8)の中止について
明日(2/8)に予定されておりますサタデースクールですが、県内各地で雪の予報が出ておりますので中止にいたします。
次回のサタデースクールは、2/16(日)閉校式となります。
次回のサタデースクールは、2/16(日)閉校式となります。
サタデースクールの様子⑤
サタデースクールの様子をお知らせします。
今回は、参加している児童生徒の「ノート」を紹介します。
【小学校6年生】

算数のノートです。丁寧にノートをとっています。

算数のノートです。思考の過程や計算の跡をしっかりと残して解答しているのが分かります。

国語のノートです。解答の際に、間違えた問題を赤色でチェックしている様子が伺えます。
【中学3年生】

数学のノートです。図形の難問に取り組んでいる様子です。丁寧に作図されています。

数学のノートです。自分の思考過程をしっかり記入することで、見直しもスムーズになります。

英語のノートです。非常に丁寧で、すっきりと見やすいノートです。
【宇都宮大学学生講師】

個別指導をする際に使っている説明用のノートです。

宇都宮大学学生講師の自作プリントです。ポイントを分かりやすくまとめています。
10月からスタートしたサタデースクールも残すところあと2回になりました。
次回は、2/16(日)に行われる閉校式の様子をお伝えします。
今回は、参加している児童生徒の「ノート」を紹介します。
【小学校6年生】
算数のノートです。丁寧にノートをとっています。
算数のノートです。思考の過程や計算の跡をしっかりと残して解答しているのが分かります。
国語のノートです。解答の際に、間違えた問題を赤色でチェックしている様子が伺えます。
【中学3年生】
数学のノートです。図形の難問に取り組んでいる様子です。丁寧に作図されています。
数学のノートです。自分の思考過程をしっかり記入することで、見直しもスムーズになります。
英語のノートです。非常に丁寧で、すっきりと見やすいノートです。
【宇都宮大学学生講師】
個別指導をする際に使っている説明用のノートです。
宇都宮大学学生講師の自作プリントです。ポイントを分かりやすくまとめています。
10月からスタートしたサタデースクールも残すところあと2回になりました。
次回は、2/16(日)に行われる閉校式の様子をお伝えします。
英語コミュニケーション科の研修会について
本市では、身近な英語に親しみながらコミュニケーションを図る楽しさに気付き、英語を通して外国の言語や文化、自国や郷土の文化に興味がもてる子ども達を育てるため、小学校全学年の教育課程に「英語コミュニケーション科」を位置づけ、相手の話を聞いたり、自分の気持ちや考えを伝えたりする「やりとり(インタラクション)」を中心とした、「聞く活動(インプット)」重視型の授業づくりを行っています。
「英語コミュニケーション科」の授業を一層充実させるため、今年度取り組んできた、小中学校教員、外国語指導助手(ALT)対象の研修を紹介します。
◇第1回指導法研修会の様子(7月29日、8月23日)
参加者全員が、子ども達にも分かる簡単な英語(片言英語)でウオーミングアップをした後、授業で使える英語(クラスルームイングリッシュ)について研修しました。
その後、授業中における、担任教師と外国語指導助手(ALT)の会話(やりとり)について、講師の土谷尋人様(ジョイトーク代表取締役)の模範を参考に、各先生方が外国語指導助手(ALT)とペアになり、早速チャレンジ!
続いて、9月に実施する英語コミュニケーション科の授業について、具体的な授業案を作成し、その授業案をもとに、模擬授業にチャレンジしました。

模擬授業の様子①

模擬授業の様子②
最後に、宇都宮大学教育学渡辺浩行教授や土谷尋人様に講演をしていただきました。

講習会の様子
◇第2回指導法研修の様子(11月21日 烏山小学校)
第1回指導法研修や各学校での研究を通して、教師の指導力向上が図られているのかを検証するため、英語コミュニケーション科の公開研究授業を実施しました。
授業後の研究会では、参加者の先生方から、「担任教師と外国語指導助手(ALT)の円滑な「やりとり」がふんだんに見られ、また「聞く活動」が効果的に取り入れられた活動的な授業であった。」など、本市が目指す、コミュニケーションの素地を育成するための授業となっていたことが確認されました。
公開研究授業の様子

授業研究会の様子
指導法研修のほか、本市の目指す「英語コミュニケーション科」の授業づくりのため、本市小中学校に配置している外国語指導助手(ALT)全員参加による研修会を毎週水曜日実施したり、各小中学校教員参加によるカリキュラム委員会を年5回開催したりしています。
「英語コミュニケーション科」の授業を一層充実させるため、今年度取り組んできた、小中学校教員、外国語指導助手(ALT)対象の研修を紹介します。
◇第1回指導法研修会の様子(7月29日、8月23日)
参加者全員が、子ども達にも分かる簡単な英語(片言英語)でウオーミングアップをした後、授業で使える英語(クラスルームイングリッシュ)について研修しました。
その後、授業中における、担任教師と外国語指導助手(ALT)の会話(やりとり)について、講師の土谷尋人様(ジョイトーク代表取締役)の模範を参考に、各先生方が外国語指導助手(ALT)とペアになり、早速チャレンジ!
続いて、9月に実施する英語コミュニケーション科の授業について、具体的な授業案を作成し、その授業案をもとに、模擬授業にチャレンジしました。
模擬授業の様子①
模擬授業の様子②
最後に、宇都宮大学教育学渡辺浩行教授や土谷尋人様に講演をしていただきました。
講習会の様子
◇第2回指導法研修の様子(11月21日 烏山小学校)
第1回指導法研修や各学校での研究を通して、教師の指導力向上が図られているのかを検証するため、英語コミュニケーション科の公開研究授業を実施しました。
授業後の研究会では、参加者の先生方から、「担任教師と外国語指導助手(ALT)の円滑な「やりとり」がふんだんに見られ、また「聞く活動」が効果的に取り入れられた活動的な授業であった。」など、本市が目指す、コミュニケーションの素地を育成するための授業となっていたことが確認されました。
公開研究授業の様子
授業研究会の様子
指導法研修のほか、本市の目指す「英語コミュニケーション科」の授業づくりのため、本市小中学校に配置している外国語指導助手(ALT)全員参加による研修会を毎週水曜日実施したり、各小中学校教員参加によるカリキュラム委員会を年5回開催したりしています。
平成26年度中学生海外派遣事業事前研修会①
1月29日(水)18:30より第2回の事前研修会を行いました。
今回の研修では、平成25年度に事業に参加した生徒に体験談を発表してもらいました。
発表者は平成25年度海外派遣団員、井ノ上さん、大鐘さんの2名です。
派遣中の出来事や、心構え、注意点など分かりやすく発表してくれました。

井ノ上さんの発表の様子

大鐘さんの発表の様子

体験談に耳を傾ける平成26年度海外派遣団員
発表の後、個人課題について、現地小学校での日本文化紹介について研修を行いました。
グループワークの様子を紹介します。



各グループの活動の様子
現地の小学校で、どんな日本文化を紹介するか話し合いました。
今後も毎月1回程度事前研修会を実施しますので、継続して紹介していきます。
団員の皆さん、研修会お疲れ様でした。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
今回の研修では、平成25年度に事業に参加した生徒に体験談を発表してもらいました。
発表者は平成25年度海外派遣団員、井ノ上さん、大鐘さんの2名です。
派遣中の出来事や、心構え、注意点など分かりやすく発表してくれました。
井ノ上さんの発表の様子
大鐘さんの発表の様子
体験談に耳を傾ける平成26年度海外派遣団員
発表の後、個人課題について、現地小学校での日本文化紹介について研修を行いました。
グループワークの様子を紹介します。
各グループの活動の様子
現地の小学校で、どんな日本文化を紹介するか話し合いました。
今後も毎月1回程度事前研修会を実施しますので、継続して紹介していきます。
団員の皆さん、研修会お疲れ様でした。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。