「水のかさをはかろう」で、長さと同じように体積（水のかさ）にも単位が必要なことを学習しました。導入では教師2人が遠足の水筒のかさを比べあう劇を見せ、児童にどうしたらよいかを考えさせました。そのときの児童の気付きをもとにして、同じ大きさのコップで、グループごとに２人の水筒のかさの違いを確実に比べさせることで、単位の必要性に気付かせました。