５時間目の学活は夏休みに読む本を借りに行っていた１年生。

まずは借りていた本を決まった番号の棚にしっかり戻しました。

借りたい本は、すぐに決まったり友達と相談したりしながら楽しそうに選んでいました。

山あげ俳句実行委員の３名の方が講師としてご来校くださいました。

季語となる言葉を１つ選び、その様子や気持ちを五感を使ってウェビングマップにしました。

集められた言葉を使って、「５・７・５」の言葉で表現する場面では、一人一人アドバイスを

いただきながら、作品を仕上げることができました。

リトマス紙やBTB溶液の色の変化について学んでいました。

酸性・中性・アルカリ性による色の変化を捉え、

次回さまざまな液体の性質について調べてみる予定です。

4年生の音楽は、リズムアンサンブルに親しんできました。

今日はグループごとに楽器を決め、3つのリズムのアンサンブル発表を行いました。

自分のパートの演奏が精一杯だった子供たちも、互いのリズムを聴き合い、重なりや呼びかけを感じながら、

楽しんで演奏することができました。

雨と猛暑と行事で延期となっていた新体力テスト。

本日、1時間目からの時間で実施することができました。

５・６年生は１・２年生の計測の補助を請け負いながら、自身の記録にも挑戦しました。

１・２年生も、やり方をの説明をよく聞いて、一生懸命取り組みました。