あっという間の１年間。各クラス明日で解散ということで、お別れ会を行いました。

自分たちで計画、進行しみんなで楽しい思い出の１ページを増やすことができました。

１組は「１分間スピーチ」「はないちもんめ」「だるまさんの１日」を行いました。

２組は「フルーツバスケット」「椅子取りゲーム」「キックベースボール」を行いました。

明日の修了式もきっと立派に参加できることでしょう。

今年度図画工作科で製作してきた作品を持ち帰る作品バックに、イラストを描きました。

後半はお友達と書き合ってもいいことにすると、互いにサインを書き合い、近づく別れを惜しんでいました。

明後日の卒業式に持ち帰る予定です。

　今週は「お世話になった教室をきれいにしよう」という目標で,、清掃強調週間となっていました。

　最終日の今日は、上学年によるワックスがけ。その前に２年生は教室の水拭きや窓ふき、ベランダ清掃など協力して取り組みました。

それぞれ6年生のために、心をこめて準備してきた6年生を送る会。

全校生でのリモート開会式に始まり、教室を移動し縦割り班での活動の後、各クラスに戻っての活動となりました。

緊張の様子も見えましたが、移動もスムーズでそれぞれの場面で楽しみ、6年生の笑顔に達成感を感じていた子どもたちでした。

閉会式には、6年生の思い出スライドを一緒に視聴。

思いがあふれ、涙する2年生もいました。

　来週は６年生を送る会があります。今年も全校での実施は控え、各クラスに数名ずつ６年生をご招待して感謝を伝えます。それぞれ自分の役割を自覚し、協力し合いながら一生懸命準備を進めています。

　「楽しかったよ２年生」のゴールは、「１年間の一番の思い出をお家の人に伝える」こととして学習を進めてきました。遠足や運動会、マラソン大会の学校行事だけでなく、６年生が主催してくれた行事をや日々の休み時間のことなど、関わり合いの中での成長を改めて感じた発表会でした。

　並行読書で世界の昔話や民話を読んでいます。どこの国のお話なのか、地図を確認しながら「あぁ～ここかぁ」と楽しそうに取り組んでいます。

今日の給食も節分メニュー。しっかり食べて、５時間目には鬼退治を行いました。

自分の中にいるやっつけたい鬼に向かって、思い切り豆をぶつけました。

片付けも協力して行いました。

明日は立春。２年生修了、各クラスの解散まであと１か月です。

今日で５日目を迎えた校長室での九九検定。

校長室に行けることに喜びを感じている子。

緊張やほっとして校長室で泣いてしまう子。

それぞれですが、教室に戻るころには、みんな達成感の笑顔です。

各家庭での練習や励まし、お世話になっています。

　　うっすら降り積もった校庭の雪に、今年初の雪遊び。

　「寒い。」「冷たい。」と笑顔いっぱいで駆け回りました。

今週は、２学期に学習したかけ算九九の仕上げということで各クラスで練習を行ってきました。

ランダムな九九をすらすらと間違わず言うことを目標に合格シールを集めた子どもたち。

来週からは最後の砦、校長室での検定です。

緊張して間違わないよう、週末も頑張って練習してきましょう！

今日は各クラスの体育の時間に合わせ、６年生が縄跳びの記録をとってくれました。

うまく跳ぶコツを教えてもらったり、励ましてもらったりしながら記録を伸ばしていました。

合間を使って、来週からのかけ算九九検定に向けた練習をしてくれたグループもありました。

６年生との交流、とても喜んでいました。

明日の終業式を前に、各クラス子どもたちの計画運営でお楽しみ会を行いました。

１組は、クリスマスの演奏・宝探し・ハンカチ落とし

２組は、お絵かきしりとり・大様じゃんけん

で盛り上がりました。

図画工作科の学習では、液体粘土を使った表現活動を行いました。

指に伝わる、ひんやりとろとろの感覚を楽しみながら取り組みました。

給食では、昨日のおもちゃ祭りのご褒美を込め、生活科で育てたサツマイモをみんなで試食しました。

 生活科の学習で、１年生を招待しておもちゃ祭りを行いました。

班長さんを中心にグループで協力して計画的に準備を進め、今日の運営も子どもたちが意欲的に行いました。

おもちゃも参加してくれたお礼の景品も、時間をかけて丁寧に作っていました。

その作品で１年生が楽しんでくれたこと、景品を喜んでくれたことをとても喜び、達成感を味わうことができた様子でした。

　今週は読書強調週間になっています。

　友だちに読書郵便を送り、おすすめの本を紹介し合ったり、副担任からの読み聞かせで楽しい本を紹介されたりなど、本に親しむ週間を送っています。

　また、夏休みの読書感想文コンクールで優秀賞を受賞した児童の作品をお昼の放送で朗読しています。２年生も実施し、友だちの読んだ本に興味を向けていました。

　素晴らしい天候の下、参加した全員が声援に応え笑顔で頑張りました。

　たくさんの応援ありがとうございました。

　転んでもすぐ立ち上がって走り出す姿、辛くても歩かずに頑張ろうとする姿に今日も感動をもらいました。

情報教育授業支援があり、プログラミング的思考を働かせた漢字の学習を行いました。

使い方を教えてもらった後は、助け合いながらそれぞれ課題に取り組みました。

　今週金曜日のマラソン大会にむけ試走を行いました。

　本番同様、三時間目に実施予定でしたが、水たまりが引かず五時間目に実施しました。

　午後になって暖かな天候の中、みんな一生懸命走りました。

　本番に向けての励ましや当日の応援、お世話になります。

　今日のふれあい活動では、烏山和紙を用いたちぎり絵を行いました。

　久しぶりにおうちの方が教室に来てくれて、子どもたちはとてもうれしそうでした。

　ちぎったり、はさみで切ったり、貼り付けたりと協力して、素敵な作品を夢中で作りました。

　終了後、子どもたちから「楽しかった。」と言う笑顔の感想がたくさん聞こえました。

　お忙しい中、ご協力ありがとうございました。　

今週は各クラスでお別れ会が開かれました。

1組では10日間一緒に過ごしたイギリスからのお友達。2組はずっと一緒に過ごしてきたパキスタンのお友達とのお別れがありました。

やっと仲良くなれてきたところなのに・・・と別れを惜しみつつ、クラスごとに楽しい思い出作りをしました。

また会える日を楽しみにしています。

爽やかな天気に恵まれ、町探検に行ってきました。今回の目的は電車に乗ること。

烏山駅では、初めて切符を買ったり、駅の工夫を見つけて写真を撮ったりしました。

滝駅で下車し、到着した龍門の滝は前日の雨で豊富な水量。水しぶきが気持ちよかったです。

大釜の龍伝説や滝の下に泳ぐ大きな鯉に感動の子どもたちでした。

帰りは梨園を見つけたり、イチジクのなる木を見つけたり、地域の秋の景色も楽しんできました。

　最終の町探検は電車の乗り方を体験しながら、駅や電車の中の工夫を探したり、町の中の秋探しをしたりしてくる予定です。

　今週はイギリスからの体験入学のお友達が来ています。話し合いに参加し、当日も一緒に町探検に行けることを学年みんなが楽しみにしています。

昨日から増え続けていたてるてる坊主。かわいい・・・

子どもたちの今日に向けたやる気が伝わります。

リーダーを中心に作戦会議

熱戦が繰り広げられました。応援にも力が入りました。

　さわやかな秋晴れの中、第２弾の町探検と言うことで烏山図書館に行ってきました。

　行き帰りの道も、春の遠足で見た景色との違いを感じたり、町の様子も見たりしながらたっぷり歩いてきました。

　図書館では,、たくさんのことを教えていただき、グループごとに気になったものを記録してくることができました。

　夏休み中、それぞれ一生懸命取り組んで作成してきた作品をクラスみんなで鑑賞してきました。今年は全学年同じ会場に設置したことで、短時間でじっくり鑑賞することができました。高学年の作品に感心したり、来年はこんな物を作ろうと目標をもったりなど、楽しい時間を過ごしました。

　今日は子どもたちが緊張しながら楽しみにしていたカッターの学習をしました。刃の出し方やカッターの持ち方、紙の押さえ方などよく話を聞いて集中して取り組みました。使い方に慣れてから、「まどから　こんにちは」の作品作りを楽しんでいきます。

　新聞紙を使って、丸めたり、つないだり、ひねったり、切ったりしながら制作活動を楽しみました。一人一日分の新聞で思い思いに作り始まりましたが、徐々に友達と相談し合って、より大きなもの・楽しいものを作っていました。身につけるものを作った子どもたちは、ファッションショーで見せ合いました。

　先週は町探検で実施できなかった外国語活動。毎回ALTの先生方と楽しく活動しています。今回は気分を聞いて答えるコミュニケーション活動が中心でした。フルーツバスケットで楽しみながら英語で会話ができました。

　生活科の学習で、町探検に行ってきました。3つのグループに分かれ、それぞれ探検してきてほしいことも共有しながら準備をしてきました。聞いたこと、見たことを友達やおうちの人に伝えようと質問したりメモをとったりしながら、熱心に学習してくることができました。ボランティアで参加いただいた保護者の方の協力の下、安全に過ごすことができました。ありがとうございました。

１年生とアサガオの種まきをしました。種まきの仕方をやさしく教えながら、一緒に作業しました。「こうやるんだよ。」とやって見せてから、１年生がわかりやすいように説明することができていました。１年生のために頑張ることができ、かっこいいお兄さんお姉さんでした！１年生のアサガオの花が咲くのが楽しみです！！

　国語科の学習で、観察文の書き方を学んでいます。昨日は育ってきたミニトマトの苗を教室の持ち込み、目と手と鼻を使って、熱心に観察をすすめました。名人を目指して、分かりやすい文章をまとめていきます。

　今日の体育は、運動会に向けて練習してきたダンス「スーパースター」の発表会を行いました。クレヨンしんちゃんの主題歌なので、しんちゃん眉毛をつけてキレキレに踊りました。７月の本番をお楽しみにしてください。

　「ひかりのプレゼント」の作品が完成し、よい天気だったため外に出て作品で楽しみました。友達の作品と並べて地面に写したり、体に作品の蝶や魚を写したり、花壇の花に色を写したりと子どもたちの遊びの発想に感心しながらシャッターを切りました。

　２名のＡＬＴの先生と活動しました。曜日や季節、気分の言い方を繰り返し楽しく発音しました。最後は学習した単語を用いて、カードを交換するコミュニケーション活動も楽しみました。

　透明フィルムにカラーセロファンを貼ったり、マジックを用いて絵を描いたりしながら｢ひかりのプレゼント｣を作製中です。光を通したときに机に反射する色を楽しみながらの活動です。  

　再来週の運動会に向け、学年でのダンス練習が始まりました。今年はクレヨンしんちゃんの主題歌｢スーパースター｣で踊ります。子どもたちもよく知っている、元気いっぱいの曲に、疲れも見せず、楽しんで練習に励みました。本番に向け、キレキレに仕上がっていくこと、ご期待ください！

　２時間目は、２年生合同でトマトの苗を植えました。先週末届いていた苗がすくすくと育っていて子どもたちの小さな手には扱いにくいサイズになっていましたが、みんなとても上手に植えることができました。

　終わった後、「トマトのにおいがした。」「茎に毛が生えていた。」「おいしく育てたい。」という感想が聞かれました。

　帰り道も元気いっぱい。地域の方に応援の声をかけてもらい、学校到着まで笑顔で頑張りました。

　洞窟貯蔵庫到着時点で、「おなかすいた～。」が聞こえはじめ、まちにまった一番楽しみなお弁当タイム。いつもは前向き給食ですが、距離をとってお友だちを見ながらのお弁当タイムは、笑顔もはじけました。

　食後は疲れもすっかり回復。元気に走り回っていました。

　洞窟貯蔵庫の見学。

戦争の時に手掘りで造られたという広い空間に感動しながら話を聞いた子どもたち。

戦争についても考えさせられた見学でした。

　せせらぎ公園までの道も、歌を歌ったり植物に興味をもったりしながら、楽しく進みました。

　楽しみにしていた創立記念遠足。

天候にも恵まれ、在校生にお見送りしてもらいながら、元気いっぱいに出発しました。

新緑がまぶしかったです。

　今日は子どもたちが楽しみにしていた授業参観でした。「ふきのとう」のお話の音読発表会を行いました。グループごとに話し合って考えた読みの工夫を用いながら、それぞれの役の音読練習をしてきました。緊張しながらも一生懸命頑張る様子が微笑ましかったです。

修了式を迎えました。今日もオンラインで参加しました。

  
今年度も新型コロナ感染症予防のため、様々な制限のあるなかでの学校生活したが、元気に１年を過ごすことができました。
３月の体育では「ミニサッカー」を行い、思いっきり校庭を走り、友達と楽しみました。

６年生を送る会をしました。
クラスごとにプレゼントやゲームなどを考え、休み時間も使いながら張り切って準備をしてきました。
クラスに来てくれた６年生と一緒に楽しい時間を過ごし、感謝の気持ちを伝えることができました。
  

図工ではすごろく作りをしました。
色々なマスを考え、できあがった人から友達と楽しんでいます。

６年生と一緒になわとびをしました。
６年生が、回数を数えてくれたり優しく跳び方のこつを教えてくれたりしたので、新記録が出た人がたくさんいました。
また、長縄でゆうびんやさんや大波小波などを楽しみました。

　２年生のかけ算の学習の仕上げとして、校長先生にテストをしていただいています。
緊張のあまり、声が小さくなってしまう児童もいますが、３年生に向けて全員合格を目指して頑張っています！

　今日はまなびPCを使い、簡単なプログラミングの学習をしました。
漢字を組み合わせて表したり、幾何学模様を描いたりできるようになりました。
夢中で取り組み、あっという間の２時間でした。

　寒い日が続いていますが、２年生は、元気に生活をしています。
先週は、新聞を使った学習を行いました。新聞記事の写真や絵の様子を主語と述語を使って文作りをしました。
また、今日は漢字テストがありました。

　今日は終業式でした。
感染症予防対策のためリモートで実施しましたが、真剣に参加して２学期のまとめをすることができました。

　国語の学習で、お話づくりをしました。
自分で登場人物や内容を考え、絵本に仕上げました。
学習のまとめとして、１年生に学習の成果を読んでもらいました。