第４学年

◎食事

バイキング形式での食事でした。自分で食べられる量を考えてとり、盛りつけもきれいにしていました。どの料理もとてもおいしく、たくさんいただきました。
 
 
◎沢歩き

最高の天気に恵まれ、青空の下沢歩きをしました。険しい道もあって大変な思いもしましたが、たくさんの自然に触れながら、全員で歩ききりました。
 

 
◎ナイトハイキング

ヘッドライトをつけ、夜の那須甲子を探検しました。途中止まって、ヘッドライトの明かりを消し、みんなで見上げたきれいな星空は本当にきれいで感動しました。
 
◎部屋での様子

友達とたくさんおしゃべりやゲームをして、楽しいひとときを過ごしました。

布団のたたみ方も練習した成果で、みんな上手にたたむことができていました。
　
◎キーホルダー作り

沢歩きで集めた材料を使って、オリジナルのキーホルダーを作りました。宿泊学習のよい思い出の１つとなりました。
　
◎宿泊学習を通して

1泊2日の宿泊学習を通して、子どもたちは本当に多くのことを学びました。

この経験を今後の生活にも活かし、この思い出もずっと忘れないでいてほしいと思います。
　

「絵の具でゆめもよう」というタイトルで、様々な模様を描きました。

絵の具の筆では書き出すことのできない、繊細な模様がとてもきれいです。

　
　

図工の学習で粘土を使って、動きのある作品を作りました。

それぞれ、よく考えて作っていますね。(^o^)

 

国語の学習で、夏を連想する言葉をみんなで出し合い、その言葉を使って夏の俳句を作ってみました。

みんなの楽しい夏休みが想像できる作品になりましたね。(^0^)v

 

歯科衛生士の方を講師に迎えて、歯の健康教室が行われました。

歯みがきをしていても、きれいに我を磨けているか、だらだらと食べていないか、など、むし歯になるポイントについて詳しく説明してくださいました。

歯の健康は、食事の内容もそうですが、食べる時間も大きく関係するそうです。

大切な歯を守るためにも、よく考えて生活できるようになるといいですね。

 

歯をみがいた←→歯をみがけた

みなさんはどちらですか？この質問に、多くの児童は「歯をみがいた」と答えていました。

どの部分にみがき残しが多いか、染め出しをしてみんなで確かめてみました。その後に、養護教諭の堀江先生から歯ブラシの動かし方や歯への当て方などについての説明がありました。

赤く染められた部分がどんどんなくなっていくのが分かり、上手く「歯をみがける」ようになりました。

 

初日（5／12）のプログラムを入れ替えて、はじめに屋外でオリエンテーリングをしました。

台風の心配もありましたが、新緑と満開のつつじに囲まれながら班ごとに協力しながらポイントを探して、つつじ園を歩き回りました。

途中、一般の方に「子ども達に元気なあいさつをしてもらって、私たちも元気になったわ。」と話しかけられ、学校外でもしっかり挨拶ができるようになってきたことが実感できました。幸せづくりのお手伝いができたようですね。(^o^)

 
 
 
 
 

 

学習の様々な場面で必要になってくる調べ学習。その際、たくさんの情報を集め、その中から正確な情報を選んで使うことがとても大切であることを学びました。

株式会社ユーキャンの磯尾先生、丁寧な説明で子どもたちも理解を深めることができました。ありがとうございました。

理科の学習で植えたヒマワリの苗が大きく育ち、花を咲かせました。

同じ時期に同じ花の種を植えても育つ速さが様々で、一度にたくさんの花を、同じように咲かせてしまう花の栽培農家の方々のすごさがよく分かりました。

ヘチマも育ってきているので、２学期の始業式には、どのようになっているか楽しみにしていてくださいね。

 
 
 

理科の学習で「電気のはたらき」について実験をしました。

今回は光電池を使った実験です。

二人１組になって、光のあて方とモーターの回る速さの関係について調べました。

 


早く終わったグループが、乾電池のように光電池のつなぎ方を工夫して、回り方や電流の流れ方が変わるかを確かめていました。