第3学年
3年 山あげ会館見学
ユネスコ無形文化遺産に登録された、山あげまつりについて詳しく知るために、山あげ会館へ見学に行ってきました。
ミニチュア劇や迫力ある映像等で、とてもよい学習となりました。
今後の学習のまとめが楽しみです。


ミニチュア劇や迫力ある映像等で、とてもよい学習となりました。
今後の学習のまとめが楽しみです。
3年 国語の学習の様子
漢字の音読みと訓読みを使って、かるた作りをしました。
1つの文の中で、意味のある音読みと訓読みの言葉を考え、読み札づくりに苦労しましたが、文の様子を表した絵を描いた取り札も作り、楽しく漢字の学習をしています。

1つの文の中で、意味のある音読みと訓読みの言葉を考え、読み札づくりに苦労しましたが、文の様子を表した絵を描いた取り札も作り、楽しく漢字の学習をしています。
3年 そろばん教室
ボランティアの先生方に来ていただき、算数のそろばんの学習を行いました。
初めてそろばんにさわる子どもたちにも、分かりやすく教えていただき、とても
楽しく学習することができました。
ボランティアの先生方には2日間にわたり、大変お世話になりました。

初めてそろばんにさわる子どもたちにも、分かりやすく教えていただき、とても
楽しく学習することができました。
ボランティアの先生方には2日間にわたり、大変お世話になりました。
3年 社会科の学習
昔の道具から、今の暮らしへのうつりかわりについて学習しています。
家に昔の道具があったらと、呼びかけたところ、貴重な道具の数々をご協力いただきました。
実際に手に取り、写真からは分からない、大きさや重さ、使い方にびっくりしていました。


家に昔の道具があったらと、呼びかけたところ、貴重な道具の数々をご協力いただきました。
実際に手に取り、写真からは分からない、大きさや重さ、使い方にびっくりしていました。
3年 チームで協力
体育で、キックベースのようなルールで、ゲームをしました。
チームで、めあてをもち、作戦をたてて行いましたが、勝ち負けがあるため、思わず喧嘩をしてしまうこともありました。しかし、何度かゲームを行う中で、チームで協力する大切さに気付くことができました。

チームで、めあてをもち、作戦をたてて行いましたが、勝ち負けがあるため、思わず喧嘩をしてしまうこともありました。しかし、何度かゲームを行う中で、チームで協力する大切さに気付くことができました。
3年 話し合いの様子
6年生と過ごせるのもあと約2ヶ月となってしまいました。
今日は、6年生を送る会で一緒にやってみたいことについて話し合いをしました。
いろんなアイディアを出し合うことができました。

今日は、6年生を送る会で一緒にやってみたいことについて話し合いをしました。
いろんなアイディアを出し合うことができました。
3年 英語の学習の様子
英語の学習で、オーストラリアのお正月の様子を教わりました。日本のように初詣や特別な料理などはないと聞き、日本との違いを感じました。また、日本のすごろくに似たゲームをグループごとに行い、大いに盛り上がりました。


3年 持久走大会
あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。
元気いっぱいの3年生、持久走大会も全力でがんばりました!!
いよいよ3年生も残り3ヶ月です。力を合わせてがんばりましょう。

本年もよろしくお願いいたします。
元気いっぱいの3年生、持久走大会も全力でがんばりました!!
いよいよ3年生も残り3ヶ月です。力を合わせてがんばりましょう。
3年 体育の授業
体育の授業では、、持久走となわとびの練習をがんばっています。
持久走の距離が800メートルとなり、目標を立て自分のペースを考えながら練習をしています。日を追うごとに良い記録が出て、嬉しそうに報告に来てくれます。
なわとび練習では、友達の跳んだ数を数えたり、跳び方を見せ合ったりして、楽しく行っています。

持久走の距離が800メートルとなり、目標を立て自分のペースを考えながら練習をしています。日を追うごとに良い記録が出て、嬉しそうに報告に来てくれます。
なわとび練習では、友達の跳んだ数を数えたり、跳び方を見せ合ったりして、楽しく行っています。
3年 花壇整備
11月30日 来年の春に向けて、花壇整備を行いました。
花壇にはまだ日が当たらない時間だったため、霜柱があるとても寒い中でしたが、全員が手を真っ黒にして、草むしりと苗植えをがんばりました。
春になって、チューリップとパンジーのきれいな花がたくさん見られるように、大切に育てたいと思います。

花壇にはまだ日が当たらない時間だったため、霜柱があるとても寒い中でしたが、全員が手を真っ黒にして、草むしりと苗植えをがんばりました。
春になって、チューリップとパンジーのきれいな花がたくさん見られるように、大切に育てたいと思います。