第６学年

　３月の昇降口前の掲示に、６年生の書いた将来の夢が掲示されました。
　たくさんの夢が詰まっています。
　卒業まであと、わずか。夢に向かって頑張っていってほしいですね！
　

　今年度最後の読み聞かせがありました。
　６年生は、１組が教頭先生、２組が校長先生の読み聞かせでした。
　どちらのクラスも、校長先生と教頭先生の、心に響くお話を真剣に聞いていました。
　　　

　学校公開では、お忙しい中おいでいただきありがとうございました。
　６年生は、職業体験学習として、『銅板打ち出し』『印章彫刻』『タイルアート』のものづくり体験を行いました。県内各地からものづくりマイスターの先生方にお越しいただき、貴重な体験ができました。
　でき上がった作品は、ぜひご家庭でご活用ください。

　　　

　３月１８日の卒業式に向けての練習が始まりました。
　これから練習を重ねていき、本番への気持ちを高めていきます。
　初日は、座席の確認や入退場の仕方、歩く間隔や速さなどを確認しました。
　一つ一つの所作の意味を考えながら練習していきたいと思います。
　『別れの言葉』の用紙も配布しました。自分の担当をよく確認し、各自練習をしておくように伝えました。ご家庭でも聞いてあげてください。
　　　

　体育の学習で、跳び箱運動の台上前転を練習中です。
　自分の課題に合った場所で練習できるよう、段数を変えています。
　跳び箱の上で前転することを怖いと感じる子もいますが、低い段から練習していき、前転ができると、とても嬉しそうにしています。「できた！！」と歓声が上がります。

　　　　　

　家庭科の学習で、寒い冬の時期を暖かく過ごすための日常生活でできる工夫などについて考えています。
　照度計という器具を使って、部屋の明るさを計測しました。明るさと日光、気温の関係について考えることができました。

　　　
　　　

　卒業制作の一つで、パソコンのムービー機能を使い、一人一人オリジナルのデジタルアルバムを作成中です。
　１年生から６年生までの写真を一緒に見ていると、幼い表情からお兄さん、お姉さんの表情になっており、大きな成長を感じずにはいられません。
　完成をお楽しみに！！

　　　　　

　１７日（木）に租税教室が行われました。
　市の税務課の職員の方においでいただき、税金とは何か、税金が支えている社会の様子などについて講話をしていただきました。
　税金は自分たちの身近にあるということを認識し、よりよい社会のためにどうしていくべきか学ぶことができました。

　　　

　情報教育の一環としてのパソコン教室がありました。
　今回はプログラミングを中心とした学習内容でした。プログラミングはパソコンやスマートフォンだけでなく、乗り物や電化製品といった、生活の中のありとあらゆるものに使用されています。
　パソコン内のプログラムの仕組みを学び、プログラミングの可能性を体験しました。また作業中は、課題解決に向けて友達同士で自然な話合いが行われ、その中でも学びが深まっていました。
　　　
　　　

　６日（木）は、あいにくの天気で持久走大会は延期になってしまいましたが、６年生の保護者の皆様には、親子給食・親子学習会に御参加いただきありがとうございました。
　成長されたお子様との給食はいかがでしたでしょうか。小学校生活の思い出の一つになってくれたら幸いです。また、午後は、塩谷南那須教育事務所の中山先生を招いての親子人権教室を実施いたしました。『人権』について親子で考えるよい機会になったのではないかと思います。
　ありがとうございました。

　　　
　　　

　那須烏山市ジオパーク構想関連事業の一環として、理科の校外学習に行ってきました。
　学区内で見られる地層の様子を観察し、調べる活動を通して、土地のでき方や利用の歴史を学びました。市のジオガイドの方々にも御協力いただき、森田地区や曲畑地区に広がる地層の種類についてじっくり観察することがきました。

　　　
　　　

　市から保健師さんと助産師さんにおいでいただき、思春期教室が行われました。
　赤ちゃんが生まれてくるまでの話を聞いたり、赤ちゃんの人形を使って、抱っこの仕方を体験したりしました。命のつながりについても考え、一人一人の『命』そのものが奇跡なのだという話を聞きました。
　自分が父親や母親になるのはまだまだ先ですが、『命』を大切にするという気持ちをこれからも持ち続けていってほしいです。

　　　　　

　金曜日に中学校説明会がありました。保護者の皆様にもおいでいただき、お世話になりました。
　説明会の前に、中学１年生との合同英語授業がありました。
　緊張している様子も見られましたが、カードを使いながらインタビューをして仲間集めをしていくという活動をしました。楽しく活動している様子が見られました。
　　　

　２学期になり頑張って製作していたエプロン。見事に完成しました。
　授業参観でご覧になった方もいらっしゃると思いますが、一つ一つのエプロンに、それぞれの努力の跡が見られます。
　この後は、調理実習で使ったり、お家でのお手伝いで使ったりしていきたいと思います。
　
　　　

　２日（金）に総合的な学習の時間の一環として、ロボットを使ったプログラミング学習が行われました。パッド上でロボットの動きや言葉を入力し、ロボットを動かしたり、ロボットと会話をしたりする操作を行いました。
　未来の学習だと思っていた、ロボットを自分たちで動かすという学習は、すぐそこまで近付いてきました。修学旅行で訪れた『TEPIA先端技術館』でのプログラミング学習を思い出して振り返りをしている子もいました。この学習が子どもたちにとって、プログラミングに対する関心を高めるきっかけになればと思います。

　　　

　現在６年２組に作新学院大学からの教育実習生が来ています。
　荒川小学校の卒業生ということもあり、子どもたちは親しみを感じ、毎日楽しく過ごしています。
　今日は道徳の学習を一緒に行いました。スマホの使い方についての題材を通して、自分の生活について振り返りました。
　実習期間は来週の金曜日までです。たくさんの素敵な思い出ができることでしょう！

　　　
　　　

　家庭科の学習でエプロン製作をしています。
　最初は、久しぶりのミシンの作業に時間がかかっていましたが、少しずつ作業がスムーズになってきました。教え合いながら楽しく作業しています。

　　　

　４日（木）に給食センターの栄養士さんにおいでいただき、給食の献立を考える食育教室が行われました。
　栄養のバランスや彩り、組み合わせなどを考えながら献立作りに挑戦しました。今回考えた献立が、１月に荒川小のリクエスト給食として作られることになっています。楽しみですね！

　　　
　　　

　那須烏山市で行っている小中一貫教育の活動として、中学校での英語の合同授業に参加してきました。第１回目の今回は、中学１年生とのグループになり、自己紹介を兼ねての簡単な英語でのレクレーションを行ってきました。
　始めて中学校の校舎に入ったという子もいたり、江川小の子と久しぶりに再会したという子もいたり、、、来年度の中学校生活に向けて希望を大きくもっていました。

　　　　　

　夏休みの課題で調べてきた理科研究について、発表会が行われました。
　自分の研究内容を紹介したり、友達の発表を聞いたりすることで、さらに理科に関する興味が高まったことでしょう。
　今週から校内で、全校生が取り組んできた理科研究の作品が展示されています。他のクラスや学年の子の作品を見ることも、学びを深める最大のチャンスと言えるでしょう。