烏小ニュース(H30)
						 登校班編制会議
						登校班編制会議											
					
					
						今日の昼休み、新年度に向けて新しい登校班の編制を行い、話し合いをもちました。
新しく班長、副班長になる児童もいます。これまでの班長、副班長をお手本に安全な登下校ができるよう支援していきたいと思います。
 
 
 
  
					
										新しく班長、副班長になる児童もいます。これまでの班長、副班長をお手本に安全な登下校ができるよう支援していきたいと思います。
						 別れの言葉練習(全校)
						別れの言葉練習(全校)											
					
					
						昼休みに体育館で別れの言葉の練習がありました。
どの学年も一生懸命に声を出し、よい緊張感の中で頑張りました。
卒業式に向けて、学校全体で盛り上げていきたいと思います。
 
 
 
  
					
										どの学年も一生懸命に声を出し、よい緊張感の中で頑張りました。
卒業式に向けて、学校全体で盛り上げていきたいと思います。
						 第7回全校一斉漢字テスト
						第7回全校一斉漢字テスト											
					
					
						今年度最後となる全校一斉漢字テストを実施しました。これまでの練習の成果を発揮すべく、どの子もがんばって取り組んでいました。
 
 
 
  
 					
										
						 ヨゼフ老人ホーム訪問
						ヨゼフ老人ホーム訪問											
					
					
						JRC委員会では、ヨゼフ老人ホームを訪問し、高齢者の方々と交流してきました。リコーダーの演奏や紙芝居、ジェスチャーゲームをし、その後、じゃんけんをしての肩もみや折り紙のプレゼントなど交流タイムをもちました。短い時間でしたが、高齢者の方に楽しんでいいただけるよう、子ども達はがんばっていました。
 
 
 
 
 
  
					
										
						 JRC委員会
						JRC委員会											
					
					
						JRC委員会では、明日、聖園ヨゼフ老人ホームを訪問します。老人ホームのみなさんに楽しんでいただけるよう、今日の昼休みにリハーサルをしました。
 
 
 
  
					
										
						 第3回英語力向上のための研修
						第3回英語力向上のための研修											
					
					
						5時間目、6年2組で「英語力向上のための研修」の研究授業を行いました。「My Winter Vacation」として、冬休みに行ったところやしたこと、食べたものを友達に尋ねたり、答えたりする学習をしました。放課後には、授業を参観された宇都宮大学の田村先生や市教育委員会の岡安先生、市内の小中学校の先生方、ALTの先生方と共に、授業研究会を開催しました。
 
 
 
 
 
  
					
										
						 第6回全校一斉漢字テスト
						第6回全校一斉漢字テスト											
					
					
						本日、6回目となる全校一斉漢字テストを行いました。
今年度の全校一斉漢字テストも残すところ、あと1回となりました。「継続は力なり」の言葉どおり、毎日こつこつと練習を重ねてきた成果が、多くの子に見られるようになってきました。
 
 
 
 
 
					
										今年度の全校一斉漢字テストも残すところ、あと1回となりました。「継続は力なり」の言葉どおり、毎日こつこつと練習を重ねてきた成果が、多くの子に見られるようになってきました。
						 保健委員会
						保健委員会											
					
					
						 今日の委員会活動では、風邪やインフルエンザ予防のための掲示物やポスターを作成しました。烏小でも体調を崩している人が増えてきているので、予防方法を知って元気に生活してほしいと思います。
 
  
					
										
						 児童集会
						児童集会											
					
					
						今日は日差しも少なく、日中の気温も低かったですが、子ども達は昼休みに外へ出て元気に縦割り班遊びに取り組みました。
体力をつけて、この1年を充実したものにしてほしいですね。
 
  
					
										体力をつけて、この1年を充実したものにしてほしいですね。
						 第3学期始業式
						第3学期始業式											
					
					
						3学期の始業式を行いました。児童たちは静かに整列し、校長先生のお話に顔をしっかり向けてきちんとした態度で聞いていました。
 
 