昨年度の様子～２年算数～「はこのかたち」～より

図のように竹ひごと紙粘土を使って、グループごとに組み立てました。

すると、竹ひごの数は辺の数、ちょう点の数は紙粘土の数というように理解がスムーズにできました。

　面は各家庭にあるティッシュペーパーの箱などを持ち寄り、長方形にあたる部分が面であることを学習しました。

このように図形の学習は具体物を手に取りながら学ぶと理解しやすいようです。