４年生の国語科「白いぼうし」の授業です。シンキングツールを活用して読みを深める授業でした。見つけた根拠を整理する場面では、「くらげチャート」を活用し考えを書き込ませ、根拠同士をつなげたり、友達の意見を書き足したりしていました。先生方は、子どもたちに資質・能力を身に付けさせるために日々教材研究をして授業に臨んでいます。