那珂川町小川総合福祉センターのあじさいホールで、第２１回南那須地区音楽祭が開催されました。本校のブラスバンド部の子どもたちが、地区音楽祭に参加しました。子どもたちは大舞台でも緊張することなく、堂々と演奏することができました。子どもたちが奏でる美しい音色が、ホール内に響き渡りました。すばらしい演奏でした。これまでご指導くださった落合　様をはじめ、保護者の皆様、ありがとうございました。

　あたごタイムにブラスバンド部による音楽集会を行いました。明日の地区芸術祭に参加するブラスバンド部の予行練習の場として、本日の音楽集会を設定しました。全校生の前で、迫力のあるすばらしい演奏を披露しました。明日の芸術祭での活躍を期待しています。外部指導者である落合　様には、大変お世話になっております。ありがとうございます。

　６年生は家庭科の授業でミシンボランティアの皆様に、ミシンを使い方についてご指導をいただきました。ミシンの使い方についてボランティアの方々に一つ一つ丁寧に教えていただいたので、安心して取り組むことができました。ありがとうございました。

　　５年生は、滝の棚田を守る会のご厚意により、田植えに引き続き稲刈りの体験活動をさせていただきました。稲の生育や米作りの工夫、苦労を体験的に学習することをねらいに、総合的な学習の時間で実施しました。子どもたちは大いに稲刈り体験を満喫していました。烏山小学校は、地域に支えられた学校です。滝の棚田を守る会の方々には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　１０月１０日（土）に南那須地区陸上大会が開催されます。体育の授業では、その基礎となる動き（走る、跳ぶ、投げる）の運動を学習に取り入れています。１０月からは大会に向けて朝の練習が始まります。保護者の皆様、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　２年生の国語科の授業の様子です。説明的な文章の読解を学習していました。単元のはじめに子どもたちと立てた学習課題に従って、授業を進めていきます。１・２年生では、時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容の大体を捉えることが学習内容となります。子どもたちはワークシートを活用し、学習に取り組んでいました。

　１年生が生活科の授業で、朝顔の観察をしていました。生活科では、「気付き」が大切です。子どもたちは、自分が大切に育てている朝顔の花や葉などをよく見ながら、スケッチしていました。変化に気付いた子どもたちからは、いろいろなつぶやきの声も聞こえ、学びが成立していることを感じました。

　学校課題「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり～表現力（コミュニケーション力）を高める指導の工夫～」への取組を検証するための研究授業を行いました。４年生は体育科で、６年生は算数科で授業を行いました。児童が目的意識をもって話し合い、協働して問題解決するための教師の支援や手立ては適切であったかという視点で、授業研究会では協議しました。子どもたちは、教師と共有しためあてに向かって、主体的に活動に取り組んでいました。学校では、こうした授業研究会をもち、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を図り資質・能力の育成に努めています。

　クラス内の良好な人間関係の構築や外遊びの励行という目的で、「クラス遊びの日」を設定してみてはどうかという考えが先生方から出ました。（１学期の教職員による学校評価より）そこで、月に１度「クラス遊びの日」を実施することとしました。今日はあいにくの雨のため、室内での活動でした。各クラス楽しそうに休み時間を過ごすことができました。

　６年生は、総合的な学習の時間で本市が誇る「山あげ祭」について学習しています。「山あげ祭」を後世に伝えるために私たちが郷土を愛し、今私たちにできることを考えていくことがねらいです。「山あげ祭」について調べたことをまとめた資料が６年生の教室前に掲示してあります。学校に来た際には、どうぞご覧ください。